上课时老师说服了我。我最终输了这场英雄阵。
很久以后某次和同学聊天聊起我才知
，莫弈总是跟在我
后不远
，也绕到
堂后门
去打饭。下雪了。
我坐在最后一排，单膝跪在凳
上往前倾，前面的人或侧或后转。谁也不肯觉得自己是错的，一时之间有些剑
弩张的意味。03
不要让雨丝飘向伞内，不要亲吻你的发丝、你的睫
、你的
。因为那些地方我还未曾造访。」一时之间惊叹与
笑
作一团。在五月到来的第一周，白老师第一次在课上询问了我们的成绩。我在刚刚结束的月考里考得不错，只是满脸笑着，不答话。
“最后一节课，讲完卷
就见不到你们这帮
二的了。以后有问题不会了也可以来我办公室找我，虽然我要下去带新一了，但办公室还是不变的。”一节课，足以征服所有听课的学生。
我不敢偏
去看他，只好保持着向前看的姿势直到打铃教室。两个人一句话都没说，也没人来打扰我们。“下雪了！”
学长，祝你
考顺利。我偏过
去看向莫弈。趁着教室里都在
接耳的时候，用同样小小声的音量对他说
了最后一句话。「这是我们的最后一次见面。」
或许也没输。
「记得带伞。
1
光听着蝉鸣就生
不由来的心慌意
。有些苦夏了。可分明夏天还未来临。这天的雪似乎给沉闷的
中生活带来了不少的乐趣，或者我更愿意称呼其为，鲜活的瞬间。因为那样才会顺路。
那个时候我才猛然惊觉，要到夏天了。
我是场上固执的B派，问他，为什么？
我说。
他把书翻到某页，转了个向，递过来。
选修教室的人都窝在窗前或廊下，更有甚者还往前走
走廊伸手去接少的可怜的雪。他看了一
题，轻飘飘说，选A。我听见外面有人惊呼，朝外看去。
遗传大题反而成了我最拿手的
分。尽
我也想不明白为什么会有人
衷于行这些惨无人的基因杂。第一声蝉鸣
现的时候，老师把授课的时间挪到了下午最后一节自修课。“中午午休去吧”，他如是宣布。莫弈不知是什么时候来的，站在我
侧似乎也在看着落雪。下午最后一节自修课讲完卷
下课时已经拖堂十分钟。我不打算再去堂，索
绕堂拐了小卖。其实在某些时候我也会
到不真实。比如生
培优班上课前大家都喜校对一遍答案或者直接变成一场大型的讨论会。还不错。我这么想着。
下课。下次记得带课本过来，记笔记的时候直接记在书上，方便查看。”
就像只需要当初的一个背影。
夏天意味着什么，不言而喻。
天气一
一起来。培优的卷
越写越厚，老师讲题的速度也快了不少，到后来几乎能一节课一
气从第一题选择讲到第一大题。走
教室的时候只有五分钟上下午第一节课，我夺门而奔向楼梯，看见了同样跑着上四楼的A。终于不用再每天抱着坐垫上下楼了。
地理位置限定了这个秦岭—淮河以南的城市注定少雪多雨。所以一场不大的雪或几颗雪
便足以让人发惊叹：下雪了！
漉漉的天气，一楼的地板、墙砖、课本，甚至人都开始返
，整个世界都是粘粘腻腻的。上课前我会特地准备一包纸巾来
课桌椅。顺便也邻桌的一
。可能是类似于小学男生会对喜
的女孩作恶作剧。虽然我并不认同这个
法。我也在喜的人面前逞了一回英雄。只可惜到最后谁也没说服谁。
他会说，“谢谢。”
因为我的生
成绩确实提了一个层次。梅雨季的漫长无需多言。反反复复、
冷，晾着的衣服永远不了。地板需要拖一遍又拖一遍。我也把书翻到某页，转了个向，向他递过去。
那时的我也不知
为什么有这样的行为。生学得不怎么好，也明明对面前这个人抱有别样的情绪。位置倒是都不约而同地定在了原地没再变过，莫弈把单人桌一挪，我们两个成了整间教室坐在最后的同桌。
“记得带伞。”
于是两个人边狂奔边吐槽这位老师的讲课激情丝毫不亚于班主任，又由衷
叹了一番教学能力确实过
。我猛然站起来，冲到走廊上看这许久不见的雪究竟是何模样。离午休尚早，廊前的空地走过不少饭后陆陆续续回教室的人。
圣人自当坐怀不
。但很可惜我不是。我不敢看他。「然后在某次上课前发现，我的课桌椅也变
了。」结束了？
莫弈来了。他的发言很有震慑
，一来就有认识他的学长学
追着问。我不知
该想些什么。毕竟中生不能在考前分
力去想其他的事情。就算是一下也不行……其实也是可以的吧？